Fremtidens Ledelse

I en erkendelse af, at verden står med store lokale som globale problemstillinger, der er uløste og komplekse, stiller vi forhåbningsfuldt hinanden spørgsmålet, om fremtidens ledere er i stand til at løse (vores) udfordringer.

I det retoriske spørgsmål ligger der også et kritisk blik på egen praksis. Kræver fremtidens løsninger andre metoder eller nye menneskelige kvaliteter?

Derudover accelererer den digitale udvikling, som hurtigt ændrer den måde, vi lever og arbejder på.

Nogle vil mene, at alt er i forandring, og at verden allerede om få år kan se markant anderledes ud.

Læs mere om fremtidens nøglekompetencer

VUCA sættes ofte i forbindelse med fremtidens ledelse, da det forklarer den virkelighed fremtidens ledere skal agere i. VUCA er en forkortelse af  Volatilility, Uncertainty, Complexity og Ambiguity.

Accepterer du den præmis for fremtiden, kræves der bestemme kvalifikationer og kompetencer.

Se artikel

“Sense of urgency” betyder en følelse eller en bevidsthed om, at en opgave eller situation er tidssensitiv og kræver øjeblikkelig opmærksomhed og handling, typisk fordi fristen er tæt på, eller en mulighed risikerer at gå tabt.

Det indebærer en erkendelse af vigtigheden af, at agere hurtigt, for at opnå et ønsket resultat eller forhindre negative konsekvenser.

Læs mere ….

Litteraturen nævner ofte disse kompetencer

Emotionel intelligens og empati:
Forståelse af egne følelser og evnen til at vise interesse for og engagere medarbejdere.

Strategisk indsigt og evnen til at skabe mening:
Kunne formulere en vision og formidle et formål, der giver mening for medarbejderne i en større sammenhæng.

Fleksibilitet og tilpasningsevne:
Evnen til hurtigt at tilpasse sig ændringer og håndtere uforudsigelighed i en verden præget af konstant forandring.

Data og teknologiforståelse:
Kunne navigere i data og forstå, hvordan teknologi påvirker organisationen for at træffe informerede beslutninger.

Transformationsledelse:
Kunne lede på tværs af grænser og fokusere på at skabe forandring og transformation frem for kun at fokusere på det velkendte.

Selvledelse og personligt lederskab:
Evnen til at lede sig selv, være et anker i kaos, og udvikle både sin adfærd og sit mindset.

Læs Mannaz’ vurdering

Arbejde med både indre og ydre faktorer:
Udvikling af ledere kræver, at man arbejder med både adfærd (det ydre) og mindset (det indre) for at opnå varige resultater.

Fokus på praksis og kontekst:
Traditionelle kurser er sjældent nok. Fremtidens ledere skal lære metoder til at omsætte teori til praksis i deres daglige organisatoriske hverdag.

At være et menneske først:
Frem for blot at udføre ledelseshandlinger, handler fremtidens ledelse om at være leder – at være nærværende og et anker for sine medarbejdere.

Hos Mannaz kan vælge kurser, uddannelse og lærings-og udviklingsforløb der understøtter alle fokusområder.

Se programoversigt

Der er række tiltag organisation kan sætte igang for at forbedre sig på fremtidens udfordringer.

I sektionen for Fremtidens ledelse; set gennem organisationens behov får du eksperters vurdering af hvilke udfordringer organisationer står overfor.

I sektionen Tre centrale ydelser der effektivt forbereder dig og din organisation på fremtiden, får du et overblik fleksible lærings-og udviklingsforløb.